全媒體記者 呂曙光 東升 路莉 胡昕
身為班主任，她用關(guān)愛(ài)走進(jìn)學(xué)生心靈，用細(xì)心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)；作為語(yǔ)文老師，她堅(jiān)持踐行“用文字勾勒語(yǔ)文美妙天地，用書(shū)籍引領(lǐng)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)”的理念；她辛勤耕耘，把無(wú)私的“愛(ài)”奉獻(xiàn)在教育征途，用高度的責(zé)任心，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)們的深深信賴。她就是駐馬店市第三十三小學(xué)六年級(jí)的班主任語(yǔ)文教師潘琦。
作為一名班主任語(yǔ)文教師，在教學(xué)中，潘琦始終將學(xué)生放在首位，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。她堅(jiān)信，每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，只要用心去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，都能綻放出獨(dú)特的光彩。她用自己的愛(ài)，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)诔錆M愛(ài)的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
潘琦知道，輸送給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有源源不斷的“活水”。因此，課余時(shí)間，她筆耕不輟，堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作。同時(shí)，也不忘帶領(lǐng)身邊的同事和家長(zhǎng)們一起讀書(shū)，遇到好的書(shū)籍總是不忘記分享。在她的帶領(lǐng)下，大家都愛(ài)上了閱讀，閱讀在家庭、在校園蔚然成風(fēng)。
潘琦說(shuō)，踏上講臺(tái)的那一刻，她便立志給學(xué)生最好的教育。教學(xué)中，她關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，根據(jù)他們的特點(diǎn)因材施教，鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)想法。在教研領(lǐng)域，她積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，參與教學(xué)改革實(shí)踐。每一次與學(xué)生的交流，每一次在教研中的突破，都讓她對(duì)教育有了更深的理解。教育是一份責(zé)任，也是一份熱愛(ài)，她會(huì)帶著初心，在教學(xué)與教研的道路上堅(jiān)定地走下去。
多年來(lái)，潘琦先后被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)名師、省級(jí)骨干教師，并獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)二星章集體；所帶班級(jí)學(xué)生也被評(píng)為市級(jí)文明學(xué)生，區(qū)級(jí)文明學(xué)生。這些成績(jī)的取得，不僅是對(duì)她鉆研教學(xué)技藝的褒獎(jiǎng)，更是對(duì)她不斷前行的鼓勵(lì)。
“潘琦老師是學(xué)生們眼中的好老師，是同事們眼中的好伙伴。工作中，她的責(zé)任心極強(qiáng)，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)。她教學(xué)方法獨(dú)特，在教研方面成果豐碩，主動(dòng)承擔(dān)課題研究，為學(xué)校教育教學(xué)改革貢獻(xiàn)力量，為全校教師樹(shù)立了榜樣。”駐馬店市第三十三小學(xué)校長(zhǎng)李麗表示。（編輯 詹云清）
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